近日，國家衛(wèi)生健康委辦公廳最新公布了《空氣污染（霾）人群健康防護(hù)指南》（以下稱為《指南》），《指南》提出老幼孕等敏感人群、慢性病患者以及長期戶外作業(yè)人員為霾污染防護(hù)的三類重點(diǎn)人群，并建議中小學(xué)、幼兒園配置空氣凈化器。業(yè)界大燥，空氣凈化器的春天終于來了！

《指南》強(qiáng)調(diào)，幼兒園、中小學(xué)校、辦公室、室內(nèi)健身場所等室內(nèi)場所，建議配置空氣凈化器。為何空氣凈化器可以得到衛(wèi)健委的信任并建議使用呢？

近幾年，隨著北方霧霾的肆意侵襲，對市民的健康產(chǎn)生了直接影響，如眼和咽喉部刺激、咳嗽、呼吸困難、鼻塞流鼻涕、皮疹等。而當(dāng)霧霾進(jìn)入室內(nèi)環(huán)境，如中小學(xué)、幼兒園教室，會引起學(xué)生疲勞、學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，記憶衰退，理解能力變差等，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)效率�？諝鈨艋�產(chǎn)品中的佼佼者“負(fù)離子凈化器”對霧霾（即PM2.5）的凈化效果經(jīng)過市場充分驗證，成為此次凈化設(shè)備進(jìn)校園的不二選擇！特別是生態(tài)負(fù)離子技術(shù)的成功研發(fā)，使空氣凈化器進(jìn)行了革命性的技術(shù)升級，其對空氣凈化效果更加顯著，經(jīng)專業(yè)檢測機(jī)構(gòu)檢測，可以清除空氣中2.5微米（PM2.5）及以下的顆粒物甚至是0.01微米的污染物。即使是霧霾天，孩子也能在教室呼吸到新鮮的空氣，以良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)吸收老師所講知識。

那生態(tài)級負(fù)離子空氣凈化技術(shù)到底是什么技術(shù)呢？它與傳統(tǒng)的空凈技術(shù)又有什么不同呢？

首先我們先了解一下什么是負(fù)離子。長久待在都市密閉房間里，人們會覺得頭暈?zāi)X脹，當(dāng)來到森林海邊、瀑布等地方時會覺得神清氣爽，這就是負(fù)離子的作用。負(fù)離子是空氣中的氧分子結(jié)合自由電子而形成的。自然界的放電（閃電）現(xiàn)象、光電效應(yīng)、噴泉、瀑布等都能使周圍空氣電離，形成負(fù)氧離子。在醫(yī)學(xué)界享有“維他氧”、“空氣維生素”、“環(huán)境警察”、“空氣維他命”等美稱。它能夠主動捕捉空氣中的粉塵、顆粒、特別是PM2.5等超微污染物，有效率達(dá)到99.8%；凈化室內(nèi)污染效率高速度快。

目前，人工科技生成的等同于大自然的生態(tài)負(fù)離子技術(shù)通過生態(tài)負(fù)離子生成芯片技術(shù)（專利號：ZL201220433901.6）、納子富勒烯釋放器技術(shù)（專利號：ZL201020263299.7）等尖端科技生成小粒徑負(fù)氧離子，曾被新華網(wǎng)、光明日報等權(quán)威媒體評價為“開啟了人工生成負(fù)離子技術(shù)的生態(tài)化時代”。此技術(shù)釋放負(fù)離子能夠與空氣中的微小顆粒物結(jié)合，凝聚成團(tuán)，在重力作用下沉降，無需濾網(wǎng)，不用風(fēng)機(jī)，因此解決了傳統(tǒng)凈化系統(tǒng)因使用濾網(wǎng)需要定期更換的繁重工作量和使用風(fēng)機(jī)抽風(fēng)引起的噪音問題。更重要的是，但負(fù)離子技術(shù)可以對PM2.5全面凈化，保證教室的良好空氣質(zhì)量。

經(jīng)市場調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，空氣凈化器在美國家庭的普及率達(dá)28%，在日本為17%，在中國為2%左右，不到發(fā)達(dá)國家的十分之一。未來，空氣凈化器尤其是負(fù)離子凈化器將會有很大的發(fā)展空間，加上國家衛(wèi)健委官方的大力支持，中國凈化器行業(yè)終于迎來了芬芳的春天。