近來，我國多地頻現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣，PM2.5數(shù)值突破警戒線，空氣污染加劇，引發(fā)社會(huì)輿論的廣泛關(guān)注。醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，由細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大，可干擾人體肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等疾病，尤其對孩子危害遠(yuǎn)大于成年人。國家衛(wèi)生健康委辦公廳最新公布了《空氣污染（霾）人群健康防護(hù)指南》，提到了有關(guān)配備空氣凈化器設(shè)備的建議。因而，學(xué)校教室能使用怎樣的空氣凈化器，成為各界人士爭論的焦點(diǎn)。
教室能用傳統(tǒng)空氣凈化器嗎？眾多家長及人大代表呼吁與倡議！
在今年1月召開的北京市兩會(huì)上，多份人大代表和政協(xié)委員的提案、議案涉及校園應(yīng)對霧霾侵?jǐn)_問題，建議在教室安裝空氣凈化器。而學(xué)校能否安裝空氣凈化器也成了不少家長的心事，甚至在聯(lián)合倡議書中表示愿自掏腰包。
教室能用傳統(tǒng)空氣凈化器嗎？教委及專家回應(yīng)，不適合教室！
盡管各界都意識(shí)到了空氣凈化器進(jìn)校園的必要性，但究竟何種空氣凈化器進(jìn)校園更可行卻莫衷一是。北京市教委已于近日就“在教室安裝空氣凈化器”組織有關(guān)專家進(jìn)行討論。該工作人員稱，傳統(tǒng)空氣凈化器主要適用于密閉、相對較小的空間，而學(xué)校教室通常是70平米的大空間，下課時(shí)學(xué)生在教室內(nèi)外活動(dòng)頻繁，很難實(shí)現(xiàn)密閉，因此“市面上的空氣凈化器一般只適合家用，在教室中短時(shí)間內(nèi)難以達(dá)到凈化的效果”。對方也表示，空氣凈化器的工作原理容易將流感細(xì)菌擴(kuò)散到空氣中，導(dǎo)致大面積的交叉感染，使學(xué)生患病。
對“教室能用空氣凈化器嗎？”的問題業(yè)界專家做出相關(guān)評論指出，作為相對開放式、人員眾多的學(xué)校教室環(huán)境，多采用風(fēng)扇+濾網(wǎng)類型的空氣凈化器存在不可回避的四方面主要問題：
一是安全問題：空氣凈化器體積較大，安裝在本不寬敞的教室里，可能對來往同學(xué)造成傷害，電源插座也可能是一個(gè)安全隱患。
二是用電問題：所有班級效仿安裝，會(huì)否增加學(xué)校用電負(fù)荷。
三是費(fèi)用問題：機(jī)器的維護(hù)保養(yǎng)管理等后續(xù)費(fèi)用問題，不好解決。
四是凈化問題：濾網(wǎng)型空氣凈化器需要相對密閉空間，與教室客觀條件不符，實(shí)際凈化效果難以評估；若完全密閉門窗，則會(huì)使人員眾多的教室內(nèi)二氧化碳超標(biāo)，對孩子們的健康產(chǎn)生不利影響。
教室能用空氣凈化器嗎？新型負(fù)氧離子凈化設(shè)備試點(diǎn)及討論
為了給教室制定最佳空氣凈化方案，讓孩子們呼吸到健康空氣。北京、上海、天津等市教委已經(jīng)會(huì)同有關(guān)部門組織專家對中小學(xué)校、幼兒園教室統(tǒng)一安裝空氣凈化裝置的可行性進(jìn)行調(diào)研與論證。北京部分中小學(xué)教室試點(diǎn)的，采用國際領(lǐng)先的生態(tài)負(fù)離子生成芯片技術(shù)、納子富勒烯負(fù)離子釋放器技術(shù)，兼具生態(tài)負(fù)離子生成系統(tǒng)和污染物收集系統(tǒng)的負(fù)氧離子凈化器，各方面優(yōu)勢較為明顯。
具有負(fù)離子系統(tǒng)和污染物收集系統(tǒng)的VIIYI薇伊負(fù)離子空氣凈化器特點(diǎn)如下：
1. 可對PM2.5等污染物實(shí)現(xiàn)高效凈化
2. 可開窗使用 不會(huì)造成教室內(nèi)缺氧、CO2濃度升高問題
3. 不涉及墻體及電路改造，學(xué)校安裝無需層層上報(bào)批準(zhǔn) 懸掛放置免除安全隱患
4. 可水洗污染物收集器，保潔即可搞定
5. 零耗材，減少學(xué)校財(cái)政負(fù)擔(dān)
6. 超靜音運(yùn)行，不影響正常教學(xué)秩序
7. “無臭氧”技術(shù)
8. 具有殺菌消毒功效，避免病毒交叉感染
9. 可實(shí)現(xiàn)高濃度負(fù)氧離子的釋放
據(jù)了解，這類新型負(fù)離子空氣凈化器沒有風(fēng)機(jī)沒有濾網(wǎng)，可釋放出等同于大自然的生態(tài)級小粒徑負(fù)氧離子，在室內(nèi)形成生態(tài)負(fù)離子浴天然”屏障“，在幾乎無風(fēng)的霧霾天，亦可有條件開窗而達(dá)到極佳的空氣優(yōu)化效果。區(qū)別于傳統(tǒng)被動(dòng)式過濾吸附技術(shù)，不需要耗材幾乎零噪音，超低5W的功率，可視污染物收集器只需定期沖洗即可重復(fù)使用，沒有后期維護(hù)成本，或是”教室能用空氣凈化器嗎的最佳解答之一。
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