鋼琴、書法、舞蹈、輪滑……現在很多家長為了孩子的全面發展，都給孩子報各種特長培訓班。但是，一場疫情的到來，不僅讓學校停課，培訓班也停課好久了!近日，伴隨著教育部開學開課的通知，培訓班也逐漸開班了，大小朋友們又可以來學特長了!可是，很多老師，包括開班的老師都苦惱：疫情當下，培訓班消殺選擇什么方式好呢?

不管是什么培訓班，孩子都要聚集在一起上課，跟老師學習。而只要有聚集，必然就會使空氣閉塞，給病毒傳播更多可乘之機。但是，讓特長班的孩子(比如聲樂)戴著口罩上課也是不現實的。這就需要我們在對培訓班的環境消殺中做足功課。

教室傳統消殺弊端多

傳統教室中的消殺很簡單隨意，噴灑84消毒液、酒精等是最常見的方式，如此即時的消殺效果還可以，但是持續性短，效果差，需要一直噴灑才能產生消殺效果，這不僅麻煩，而且需要有一個專人去操作，很明顯是不現實的。

其實，84消毒液、酒精這兩種消殺方式屬于強氧化和蒸發脫水消殺。就拿強氧化消殺來說吧，首先，這對人體的皮膚、呼吸道黏膜和眼睛有強烈的刺激作用和氧化腐蝕性，且不能在辦公課堂等場所長期使用;第二，操作麻煩，需要不斷消殺才能見效，需要大量的人力操作;第三，這些消毒液都是消耗性的，長期下來也是一筆不小的開支。

負離子消殺，培訓班消殺優選

那你有沒有想過：培訓教室只要放三五臺負離子消殺儀器，就能實現24小時不間斷的消殺效果，絲毫不影響上課，且無耗材，無維護費用，微耗的電費可以忽略不計。沒錯，這就是負離子空氣凈化器。

在消殺原理上，負離子呈負電性，與呈正電性的漂浮塵埃(PM2.5)、氣溶膠等物質正負相吸，互相結合，讓其迅速沉降，免于在空氣中聚集，可以切斷病毒傳播途徑;其次，小粒徑負離子可使新冠病毒衣殼內外電位發生變化或顛倒內外電位極性，將其滅殺。

通過上述權威檢測報告我們可以清晰直觀的看出：負離子空氣凈化器去除0.3微米以下顆粒物比率高達99.87%，病毒去除率高達99.87%，放在培訓教室內消殺是比較完美的。

相對于傳統的消殺方式，負離子消殺真正實現了無害滅殺微生物，是目前唯一一種非高溫、非氧化、非紫外線的無害滅微方式，可以連續24小時開機，尤其適合人群聚集的培訓課堂，且人無需回避，可長效、持續的滅殺微生物。并且，負離子空氣凈化器0噪音、無耗材、無后期維護費用，額定功率不足3瓦，一間學校教室安裝6臺并均勻分布可達到最佳效果，可謂省錢省時省力，不可錯過。

什么樣的負離子空氣凈化器適合培訓班?

清華大學博導、中科院專家林金明教授所著的《環境健康與負氧離子》一書中明確寫道：空氣的正、負離子，按其遷移率大小可分為大、中、小離子，只有小離子或小離子團才能在空氣中發揮最大的消殺作用。中國空氣負離子暨臭氧研究學會研究員陶名章同樣表示：目前成熟的技術是使用生態負離子生成芯片技術(專利號：201220433901.6)和納子富勒烯負離子釋放器技術(專利號：ZL201020263299.7)的負離子空氣凈化器，運用了這兩種專利的負離子空氣凈化器生成的小粒徑負離子所具備的消殺效果才更好。

負離子消殺的應用

負離子消殺效果如何?相信市場的選擇最有說服力。目前，負離子消殺已經受到學校、商場、醫院的爭搶使用，如北京人大附小、首都師范大學附屬中學、濟南“我們兒童之家·中海央墅”幼兒園等都選擇使用負離子空氣凈化器作為消殺工具;2020年初，武漢軍山方艙醫院作為新冠疑似病人的集散地，也選擇使用負離子空氣凈化器作為消殺工具;同時，廣州正佳廣場、海洋世界等國內大型場所均選擇負離子空氣凈化器作為消殺工具。看來，負離子正在被國內各大公共區域作為核心消殺工具。在此，我們也建議培訓學校、培訓課堂也早日引進負離子消殺工具，給孩子上課更好的呵護。

①、引于：林金明編著的《環境、健康與負氧離子》

②、引于：陶名章編著的《空氣負離子在醫療保健及環保中的應用》