新京報訊，今日（6月1日），北京六年級學生回到校園。小學一、二、三年級何時開學？5月31日晚，在北京日報客戶端與北京市委教育工委、市教委聯合策劃的《同學們，歡迎回“家”》節目中，北京市教委新聞發言人李奕表示，按照此前的開學安排，6月8日小學四、五年級學生返校，隨后一、二、三年級也將陸續返校復課。北京市中小學陸續開學后，校園的消殺成為重要工作。疫后校園消殺如何進行，負離子為什么成為疫后校園消殺的首選？
在傳統公共區域的消殺中，大體上分為兩種，一種是人需隔離的消殺，以強氧化消殺和蒸發脫水消殺為主，比如商場、醫院等公共區域，可以在暫停營業，人群疏散時，使用消毒液、酒精等消殺；還有一種是人無需隔離的消殺，比如學校師生上課是一直進行中的，就無法使用前述消殺，因為都有很大的刺激性，負離子消殺就是不錯的選擇。
人需隔離的消殺方式
公共區域最常見的是84消毒液、酒精消殺，這些消毒方式雖然可以實時的消殺，見效快，但是持續時間短，對鼻腔、皮膚均具有不同的刺激性，尤其對于孩子、老人等敏感群體更不能持續噴灑。所以這種消殺方式并不適合校園師生上課中的消殺。
人無需隔離的消殺方式
負離子消殺方式之所以受到校園的選擇，很大程度上是因為負離子消殺是目前不影響師生上課的最佳之選。負離子消殺方式的出現，真正實現了無害滅殺微生物：它使病毒細菌的內外電位發生改變而殺滅之，或者與空氣中的粉塵、細菌正負相吸讓其沉降，切斷病毒傳播途徑；這是目前唯一一種非高溫、非氧化、非紫外線的無害滅微方式，尤其適合人群聚集的場所，且人無需回避，可以長效、持續的滅殺微生物，用這樣的消殺方式絲毫不會影響師生上課。
如何選擇負離子生成機？
既然負離子消殺更適合當下開學的校園，那么我們如果選擇負離子生成機/負離子空氣凈化器呢？
清華大學林金明教授所著《環境、健康與負離子》一書中明確提出：負離子根據遷徙距離可分為大中小三種，只有小粒徑負離子具有高活性、高滲透的特性，遷移距離遠，覆蓋范圍廣。中國空氣負離子暨臭氧研究學會研究員陶名章表示：只有采用了生態負離子生成芯片技術（專利號：201220433901.6）和納子富勒烯負離子釋放器技術（專利號：ZL201020263299.7）的負離子生成機，才可以生成等同于大自然的、易于進入人體的、活性高的小粒徑負離子，且沒有衍生物產生，才是最適合當下校園消殺的。
通過上述權威檢測報告我們可以清晰直觀的看出：負離子空氣凈化器產生的負離子濃度超過2億個/立方厘米，去除0.3微米以下顆粒物比率高達99.87%，病毒去除率高達99.87%，對于校園消殺來說是非常適合的。
目前，在全國各地開學之際，負離子已經走進了更多的學校，為師生健康保駕護航。比如，
北京人大附小、首都師范大學附屬中學、濟南“我們兒童之家·中海央墅”幼兒園等學校，都已經率先使用了負離子消殺，快人一步的享受到了這種安全高效的消殺方式。
①、引于：林金明編著的《環境、健康與負離子》；
②、引于：陶名章編著的《空氣負離子在醫療保健及環保中的應用》。
作者：陳少周（香港瑪麗醫院教授，中國空氣負離子暨臭氧研究學會首席專家）
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